11月23日下午，公司在8樓會(huì )議室組織了一場(chǎng)關(guān)于“團隊執行力”的培訓，邀請錫恩英才的張萍老師授課?？偨?jīng)理張炎良、副總經(jīng)理陳伯翔、總經(jīng)理助理吳憶明等高層領(lǐng)導及中層管理干部參加了培訓。

培訓一開(kāi)始，張老師就讓所有參訓人員組成三個(gè)小組，分別選出隊長(cháng)，確定隊名和口號，把現場(chǎng)實(shí)戰、及時(shí)獎罰、高效的行動(dòng)力與理論有機結合在一起，使整個(gè)培訓顯得既生動(dòng)活躍，又有實(shí)效。

授課中，張老師講了“執行”的概念及企業(yè)目前在執行力方面普遍存在的“四個(gè)缺乏、四個(gè)依靠”，如缺乏有針對性的經(jīng)營(yíng)計劃和預算，依靠老板的感覺(jué)“打仗”而不是用腦子“打仗”；缺乏明確的崗位責任與職能分工，依靠老板的感覺(jué)用人而不是靠業(yè)績(jì)用人等，正是這些導致企業(yè)在執行力方面出現了偏差。

同時(shí)，張老師講了什么是結果？企業(yè)和員工為什么要做結果？她歸納了三點(diǎn)：一，態(tài)度不等于結果；二，職責不等于結果；三、任務(wù)不等于結果。結果必須有時(shí)間、有價(jià)值、可考核，做結果是企業(yè)和員工自身價(jià)值的體現。當中，張老師還引用了美國通用電氣杰克.韋爾奇的成功案例，為企業(yè)今后的發(fā)展提供借鑒。

這次培訓的核心內容是：團隊執行力當中的4R理念，即，R1：心中有結果，執行有效果的結果定義；R2：一對一責任——千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標；R3：過(guò)程檢查——人們不會(huì )做你希望的，只會(huì )做你檢查的；R4：即時(shí)獎懲。

課堂上，老師的講解豐富精彩、貼切實(shí)用，大家的回答積極踴躍，氣氛十分熱烈?？偨?jīng)理助理吳憶明還給表現最好的小組頒發(fā)了獎品。

最后，張炎良做總結發(fā)言，他肯定了本次培訓的形式，希望今后多組織一些管理理念和專(zhuān)業(yè)知識的培訓活動(dòng)，努力把企業(yè)打造成一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力的學(xué)習型組織。

培訓現場(chǎng)

張萍老師正在講課

部分參加培訓人員與授課老師合影